לפעמים/ אמה דוד

הבחנה בדקויות ובמדרג של רגשות

אמא פילה מזכירה תכונות דומות בעוצמה שונה.

למשל פוחד- חושש
אוהב- מחבב
שונא- מתעב,
נגעל- נרתע.
זו הזדמנות לפתח דקויות והבחנות. וזו הזדמנות להביע רגשות שונים בעזרת פרצופים שונים. תעשה פרצוף של פחד… של מרוצה… ועוד..

?

היות האדם יצור משתנה

המילים המגדירות את פיל פילון אינן מגדירות את התכונות שלו, אלא מצבים שהוא נמצא בהם.מצב ניתן לשינוי.

במקום להגיד- 'אתה ילד עצוב', האמא אומרת 'לפעמים אתה עצוב'

אם לפעמים אתה עצוב ולפעמים לא, יש אפשרות בחירה. ההכרה שזה רק לפעמים פותחת את הפתח לניתוח הגורמים שמובילים למצב, ואולי את האפשרות ליצור שינוי.

זיהוי החלק מתוך השלם

בספר מצויירים חלקי גוף. הרגל של הפיל, האף, האוזן. שאלו על החלקים האלו, תנו לו לזהות אותם.

זו רגל? איך אתה יודע?

ומה זה? האף? מה ראית שזיהית?

אם הם לא מזהים, תעזרו. תראו לו איך אתם זיהיתם שזו האוזן של הפיל.

לבוגרים שכבר יודעים לספור:

כמה רגליים יש לו? כמה רגליים אנחנו לא רואים?

כמה אוזניים?

הרחבת אוצר המילים:

חדק, חיטים, ללא רבב, פלמינגו

זיהוי סיטואציה

הספר מזמן זיהוי סיטואציה.

הפיל לפעמים  'סתם ככה אוהב להשפריץ'.
באיור, די ברור שהפלמינגו, שהוא משפריץ עליהם, עפים כי זה לא נעים להם.

הפלמינגו נהנים? איך רואים שלא?

הפילון נהנה? ממה?

אם היית פלמינגו, מה היית אומר לפילון?

והרווחתם גם המללה… גם זיהוי בעיה… גם מציאת הקשרים