תפיסה אפיזודית – הקושי למצוא את הקשר, את החיבור בין הדברים.

האם באמת כל הדברים קשורים זה לזה?

התשובה היא כן ולא.

כל דבר יכול להיות גם חלק  ממשהו, וגם להיות שלם בפני עצמו…

אם נסתכל עליו כשלם בפני עצמו- אולי הוא לא קשור לדברים אחרים?

ואם נסתכל עליו כעל חלק משלם גדול יותר- נמצא את הקשרים בינו לבין החלקים הנוספים מאותו שלם.

מציאת הקשרים בין דברים מלווה בדרך כלל בתחושת סיפוק. כמו בלש שפתר חידה ,כמו לגלות סוד.

ישנם הרבה סוגי קשרים, הרבה סוגי יחסים.

אין סוף לאפשרויות לחבר בין דברים.

כשמוצאים סוג של חיבור שמקשר בין כמה אפיזודות- יש תחושת תוקף לחיבור הזה.

כשלא מוצאים קשר בין הדברים- קשה לזכור אותם. קשה לעבד אותם.

לפעמים מוצאים קשרים מאולצים כדי לבנות תמונה פנימית נוחה יותר, הכוללת אפיזודות שאינן מסתדרות זו עם זו.

למשל- איך מחברים בין דמות של אדם אהוב עם מעשים רעים שלו? ממציאים הקשר… הוא עשה את המעשה הרע בגלל מחשבה שלי.

אדם שנתקל בסיטואציות שהוא לא מצליח לקשר בינהן- יכול לפתח נטיה להתעלם מהקשרים, או להמציא הקשרים חסרי הגיון.

כשההקשרים אינם הגיוניים- הם אינם מתחברים לאפיזודות נוספות, והסיפוק וההנאה ממציאת הקשרים- מתמעטת.

תפיסה אפיזודית של המציאות הינה מכשול גדול בתהליך העיבוד.

פירוש המילה (היונית במקורה) 'אפיזודה' זה מקרה יחיד, שאינו משפיע, או משפיע במידה מועטת, על כלל האירועים שסביבו.

תפיסה אפיזודית מובילה לתחושת חוסר השפעה על המציאות. חוסר אונים.

כאשר האדם מקשר בין האירועים השונים שסביבו, הוא לומד לקח, מסיק מסקנות ומיישם אותם באירועים דומים. אם ילד מלטף כלב והכלב נושך אותו- כשהוא יפגוש שוב כלב הוא יזהר ממנו. גם כשהוא יפגוש חתול הוא יהסס, האם הוא דומה לכלב וגם הוא יכול לנשוך? הוא מקשר בין האירוע שקרה לו למציאות הנוכחית שלו.

יש קשר בין אי ההצלחה שלי בלימודים לבין הדרך שבה אני לומד.

יש קשר בין ההתנהלות הכלכלית שלי לבין מצבי הפיננסי.

יש קשר בין המשרוקית שלי להתרגזות של אמא.

יש קשר בין החתול השחור שראיתי היום לבין חוסר ההצלחה שלי (האומנם? לא בטוח, אך יותר קל לתלות את חוסר ההצלחה בחתול מאשר בסיבות שקשורות בי)

האם באמת כל הדברים קשורים? לא. אבל חיפוש ההקשרים הוא מהלך מחשבתי חשוב, יש לתמוך בו, לפתח אותו, לפתח נטייה לחפש הקשרים.

חיפוש ההקשרים זו הפונקציה האחרונה ברשימת פונקציות העיבוד בגלל שהיא כוללת את רובם. תהליך החשיבה הוא בעיקרו מציאת הקשרים, מציאת יחסים בין דברים.